开学后第三周的星期五，家长会。
大班了，我的小猪终于念大班了。
2003年春节，小猪一岁四个月开始上幼儿园，到现在已经四年多的时间了，相当于幼儿园的研究生、元老级人物。
参加过几次的家长会，每次都很认真听，而大班，是衔接小学的关键期，据老师所讲，是相当重要的一年。这让我想起自己的小时候，根本没念过什么幼儿园，社会进步啊！难怪以前多生几个都不嫌累。
于是认真地做着会议笔记，并暗下决心，多花时间，严格按照学校的要求。
会议重点：
一．这个时期幼儿年龄特点：精力旺盛，对体育感兴趣，好问好学，喜欢十万个为什么，特别是科学类的。
二．不足：不会管理自己的物品，坚持性差，不专注（坐姿，进餐，午睡），倾听，发言的习惯有待加强，会出现没有针对的抢答，处理解决问题方法单一，过于依赖老师和保育员。
三．努力方向
（—）学会思考，探索
    1．凡事都给孩子留下思考的时间和空间
    2．开展《奇妙的空间》，从观察，辨别，推断，想象等不同角度。呵呵，这一项由学校开展。
（二）学会计划
提高孩子的时间观念，并在计划中提高对生活中数、量、型的敏感度。注意循序渐进，家长以商量的口吻，说出具体的活动，让孩子自己安排。或给一个大框架，让孩子自己决定。做到统筹安排，做事有序。可以做如下几个计划：阅读计划，识字，生活计划等。（统筹安排，这个我直到初中语文课才学到，从此受益匪浅！）
（三）学会倾听和发言
除了学会认真听，而且要懂得听，听得懂，发言要针对问题，响亮大方。在家可开“家庭竞答活动”。
（四）学会阅读
从自由式阅读过渡到有任务式的阅读并逐步形成自觉阅读的习惯。
如魅力小童星，如阅读完一个故事，学到哪些词汇。
（五）学会管理
学会管理自己的行为及管理自己的物品，包括学会正确的坐姿，握笔的习惯。
（六）学会劳动
参与家务，家长不用全包全揽。（平时总是赶时间，怕上班迟到，有时连鞋子都帮他穿，看来，不能有一丝松懈，家长也得养成早起的好习惯！）
（七）学会感恩
让孩子有一颗感恩之心，明白家长和老师及他人为他所做的并非理所当然。
（八）学会解决问题
     1．幼儿升入大班，每个人都有主见。
     2．如何向别人道谢和道歉。
     3．如何向别人提出要求。
     4．如何表达自己的意愿。
     5．如何开展话题进行交流。
家长应在旁边观察，帮助他解决，而不是替他解决。
家长会结后，跟老师做了简短的交流，小猪现在有些习惯有待加强，比如不专注，比如较依赖….这让我多少有点苦闷。不过，在他身上的坏毛病，别的小朋友也有，又让我有了一些宽慰。看来，努力才刚开始，要做的事情确实很多。如何更好地养育孩子？应该把这份责任时刻牢记在心！
感谢老师们！